从教22年，他担任语文教师、班主任、备课组长、教研组长、年级组长以及包一中劳模创新工作室领衔人等职，默默工作、努力奉献，工作成效显著。

作为一名任课教师，他多次积极主动地参加各级各类的继续教育培训，以提高自己的知识水平进而更新自己的教学观念和方法。2004年10月和2009年4月在北京两次参加新课程改革培训；2005年1月至2005年8月在包头师范学院教育科学学院参加包头市中小学骨干教师培训；2011年12月参加北京大学举办的国家教育部组织的“国培计划高中语文班”培训。

他积极主动地承担并组织若干观摩课和赛课，在实践和竞争中锻炼了自己、影响了他人、赢得了荣誉。

他任劳任怨，在超负荷的工作量中奋勇争先，为学校的发展供献了自己的绵薄之力。他曾一人带一个班班主任同时兼五个班的语文课，缓解了学校的燃眉之急，而且，当年高考语文成绩全市第一。

他多次高三把关，出色地完成了学校交给的各项任务。缘于自己在教学领域的出类拔萃，自2009年起，他被遴选为包头市语文教研中心组成员，参与市里的各项大型教研活动。

他多次受到表彰和奖励：2000年获县级教学能手称号；2001获校先进教师称号；2004年所带班级语文高考成绩列全市第一，当年他被评为本年度旗县级优秀教师；2004年全国首届中小学生迎奥运征文活动中，他被评为优秀指导教师；2006年由于他工作成绩突出，被评为包头市级优秀教师；同年还被评“蓝青工程”优秀指导；2007-2009年他连续被评为“学生最喜爱的教师”；2013年他被评为教育局直属系统优秀教师；2014年被评为内蒙古自治区优秀教师；2015年被授予内蒙古自治区劳动模范称号。

总来，他是一位本人专心、能使学校放心、能给学生信心,有素质、有成绩的称职的语文老师。

作为一名班主任，从毕业到现在一直坚持带班。他所带的班级的特点是严肃而活泼，学习气氛浓郁，有极强的凝聚力和战斗力。1997～2000年当4班班主任时，他曾代表学校多次承担并参加各种大型活动，为学校赢得了声誉，并使本班获得了校级“优秀班级”的称号，受到学校的表彰奖励；2003～2004学年度当高三·1班班主任时，他营造了一种较为和谐的班级气氛，使得本班学生在高考中发挥超常，不仅完成了学校下达的升学任务，而且使得本班某些学科成绩创历史新高。2005年带高一·1班班主任，因各方面表现突出他又被评为校“德教双优个人”并受到表彰奖励；2005年9月被评为旗县级优秀班主任并受到表彰奖励；2007年他所带班级高考成绩优异并且他被提拔为年级组长；2010年他所带领年级和班级高考成绩喜获丰收：有2名同学升入清华大学，近60人成绩突破600分，一本、二本率达到66%和93%；2012年因成绩突出他被评为包头市优秀班主任。

作为一名教研组组长和语文组备课组长，他能身体力行、认真负责、不折不扣的开展工作，以至他所带领的语文教研组和备课组能有计划、有步骤、有成效地完成各项工作任务。缘此，包一中语文会考成绩和高考成绩在全市总是名列前茅，他所在组每学年度都被评为校先进教研组和备课组，并受到表彰奖励。包一中语文组的大多年轻教师在教学中他都给过帮助和指导，他通过自己的努力加速了他们的成长，为包一中尽快解决语文教师断层问题做出了自己应有贡献。2016年再次被授予校“蓝青工程”优秀指导。

作为年级组长，2007年至今已12个年头。他组织开展本年级的集体备课、听课、评课、文娱体育等各项工作，宏观统筹，注重细节，认真为年级学生和老师服务，有力地促进了年级教学工作并使年级的管理工作也走上了一个良性的发展阶段。他带领团队创造了包一中辉煌的高考成绩。特别在2013届，高三生物、数学、化学、物理竞赛有9人次获省赛区一等奖，有1位获全国银奖，3位获铜奖，刷新了包一中竞赛历史。缘此，有4名同学被保送到中国科技大学、浙江大学、西安交大、北京理工大学。2013年高考，他带领的团队为包一中一举摘得内蒙古自治区文科状元、榜眼的桂冠，有8名同学升入清华、北大以及香港中文大学，62名同学考分在600分以上，一本率达73%、二本率达98%，成绩优异，刷新了包一中高考历史。

作为一名中共党员，虽然他入党才9年，但凭着他对党章的学习和理解并对照实际工作付诸实践，发挥党员同志的先进性，实践奋进、引领示范，工作得到领导和同事的认可，2012-2019年连续八年被评为校或旗县级优秀共产党员。

2018年5月起，在校工会委员会的领导下，创建了包一中淡永平劳模创新工作室。从此便领衔开展工作室工作。在短短一年半的时间里，他组织开展活动20多次，工作室工作已在校内外产生较大的正向引力。并且也受到上级部门的极大关注。2019年1月，接受包头市教育局检查验收并顺利通过，被授予包头市教育局直属系统劳模创新工作室并挂牌。2019年7月17日又接受包头市总工会的检查验收，并已获通过，正式成为市级劳模工作室。

总之，22年来，不管是作为一名任课老师，还是作为一名班主任，乃至于一位教研组长兼备课组长，还是年级组长、共产党员或劳模创新工作室领衔人，认真是他的特点，实践是他的作风，努力是他的习惯，卓有成效是他追求，在自己不懈的进取中他努力地成长，如今他已成长为学校的教育、教学和管理工作方面的骨干。